Ana içeriğe atla

PROJE ÇALIŞMASI SAYFA 260 LİSE COĞRAFYA 11.SINIF KİTABI

PROJE ÇALIŞMASI SAYFA 260 LİSE COĞRAFYA 11.SINIF KİTABI


Seçilebilecek Konular
1.Doğal çevrenin insanlar tarafından yanlış kullanılması sonucu doğada meydana gelen değişimler.
2.İnsanın doğaya zarar vermeden ve azami şekilde, doğadan faydalanma yolları.
3.Coğrafi Bilgi Sistemlerinin çalışma esasları ve alternatif kullanım alanları.
4.İnsan yaşantısında iklime bağlılığın asgari düzeye indirilmesi için üretilecek çözüm önerileri.
(Bu konular dışında ilgi duyduğunuz bir konuyu da belirleyebilirsiniz.) Süre: İki ay
Çalışma İçeriğinde Yer Alması Gereken Konu Başlıkları
1.Projenin adı (1-15 sözcük arası olmalıdır.)
2.Projenin konusu (Konu açık ve net bir biçimde ifade edilmiş olmalıdır.)
3.Proje çalışması içinde belirlenen durumun ya da sorunun ayrıntılı biçimde tanımlanması (Bu konudaki projenin amacı belirtilmekle birlikte, durum ya da sorun net biçimde açıklanmalıdır.)
4.Geliştirme sürecinin açıklanması (Bu aşamada toplam bilgilerden yola çıkarak bir ürün ortaya koymaya yönelik ya da öneriler geliştirmeye dönük yapılanlar 7-15 sayfayı geçmeyecek şekilde anlatılmalıdır.)
5.Sonuç ve öneriler
6.Kaynakça


Proje Hazırlanırken İzlenecek Basamaklar
1.Basamak: Bu aşamada, seçmeyi düşündüğünüz konuyu araştırıp araştırmayacağınıza, konuyla ilgili kaynaklara ne düzeyde ulaşacağınıza ilişkin inceleme yaparak konu seçimine hazırlık yapınız. Bu aşamada öğretmeniniz ile araştırmayı düşündüğünüz konuyu paylaşıp ondan konu belirlemede yardım alınız.
2.Basamak: Bir önceki basamakta yaptığınız işlemler sonucunda belirlediğiniz konunun "önemini, neden bu konuyu seçtiğinizi, hazırlayacağınız proje sonucunda neye ulaşmak istediğinizi" belirleyiniz.
3.Basamak: Seçtiğiniz konu ile ilgili yeterli bilgiye ulaşmak amacıyla gerekli kaynaklara ulaşınız. Bu kaynaklar; kütüphane, İnternet, TV radyo ve konu ile ilgili kaynak kişilerdir.
4.Basamak: Bir önceki basamakta ulaştığınız tüm kaynaklardan elde ettiğiniz bilgilerden faydalanarak oluşturduğunuz bilgileri metne dönüştürünüz (7-15 sayfayı geçmeyecek biçimde).
5.Basamak: ulaştığınız kaynaklardan elde ettiğiniz bilgileri değerlendirerek çözüm önerileri üretiniz. Bu çözüm önerilerini belirleme nedenlerinizi ortaya koyunuz.
6.Basamak: Çalışmalarınızı rapor hâline dönüştürünüz.
7.Basamak: Raporu resimler, gazete haberleri, kendi çizimleriniz, tablo, grafik ve istatistiklerle destekleyerek poster hâline dönüştürünüz.
8.Basamak: Çalışmalarınızın sunumunu yapınız.

Yorumlar

Bu blogdaki popüler yayınlar

ETKİNLİK SAYFA 65 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI

ETKİNLİK SAYFA 65 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI Aşağıdaki ifadelere göre şekillerin hangi yarım küreye ait olduğunu ve ne tür basınç alanlarını gösterdiğini tespit edip boşluklara yazınız. 1.Yüksek basınç alanlarında alçalıcı hava hareketi görülür. Havanın hareketi merkezden çevreye doğrudur. 2.Alçak basınç alanlarında yükselici hava hareketi gözlenir. Hava çevreden merkeze doğru hareket eder. 3.Dünya’nın kendi ekseni etrafındaki hareketinden dolayı rüzgârlar, Kuzey Yarım Küre’de hareket yönünün sağına, Güney Yarım Küre’de ise soluna doğru sapar. 5 NOLU ŞEKİL ALÇAK BASINÇ ALANI 6NOLU ŞEKİL YÜKSEK BASINÇ ALANI Dünya’nın Her Yerinde Basınç Aynı mıdır? ETKİNLİK SAYFA 65 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI Sıcaklık, yükselti, Dünya’nın günlük hareketi ve yer çekimi basıncı ve basıncın dağılışını etkileyen faktörlerdir. Ekvator’dan kutuplara doğru giden bir gözlemci, basınçla ilgili olarak aşağıdaki notları tutmuştur. Bu notlara bakarak basınç dağılışında etkili olan yukarıdaki faktör...

ETKİNLİK SAYFA 66 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI

Sürekli Basınç Kuşakları ETKİNLİK SAYFA 66 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI Aşağıdaki haritada sürekli basınç merkezleri farklı renklerle verilmiştir. Aşağıdaki bilgilerden yararlanarak basınç merkezlerinin isimlerini harita üzerine yazınız. Dünya sürekli basınç dağılış haritası Termik ( Isıl ) Alçak Basınç Kuşağı Ekvator ve çevresi, güneş ışınlarını dik ve dike yakın açılarla aldığından yıl boyunca sıcaktır. Isınan havanın genleşip yükselmesine bağlı olarak sürekli termik alçak basınç kuşağı oluşmuştur. Termik  Yüksek Basınç Kuşağı Kutuplar çevresi, güneş ışınlarını dar açılarla aldığından buralarda sürekli soğuk hava etkilidir. Soğuyan havanın ağırlaşarak alçalması nedeniyle buralarda sürekli termik yüksek basınç kuşağı oluşmuştur. Dinamik Yüksek Basınç Merkezi Dünya'nın kendi ekseni etrafındaki dönüşünün rüzgârlar üzerinde meydana getirdiği sapma etkisiyle 30° enlemleri çevresinde oluşan basınç merkezidir. Bu merkez Kuzey Yarım Küre’de yaz aylarında kuzeye, kış aylarında güne...

ETKİNLİK SAYFA 120-121 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI

ETKİNLİK  SAYFA 120-121 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI Aşağıda karstik aşınım ve birikim şekilleri tanımlanmıştır. Bu tanımlarda ifade edilen yer şekillerini ait olduğu fotoğraflarla örnekteki gibi eşleştirerek aşınım ve birikim şekilleri olarak sınıflandırınız.