Ana içeriğe atla

ETKİNLİK SAYFA 15 LİSE COĞRAFYA 11.SINIF KİTABI

ETKİNLİK SAYFA 15 LİSE COĞRAFYA 11.SINIF KİTABI
Malzemeler :
Ressam çamuru ya da plastik dağ modeli kapaklı plastik kutu, tabak, lamba, su, parçalanmış buz
Bu etkinliği 4-5 kişilik gruplara ayrılarak aşağıdaki yönlendirmeler doğrultusunda bir sunum hâline getiriniz ya da uygun laboratuvar ortamınız varsa boş bir akvaryum içinde sınıfta gerçekleştiriniz (Etkinliğin yapılabilmesi için en az 50 dakika süre gerekmektedir. Deney sabit bir yerde uygulanıp deney süresi boyunca aşamalar izlenebilir).

1.Hamuru kullanarak bir dağ oluşturunuz.
2.Dağı kapaklı plastik kutunun içine, okyanusun olacağı yere, tabanı aşağı gelecek şekilde yerleştiriniz.
3.Dağın 1/4' üne kadar okyanus tabanını suyla doldurunuz.
4.Plastik kutunun kapağını kapatınız.
5.Tabağı dağın üzerine gelecek şekilde kapağın üstüne yerleştiriniz.
6.Tabağın içine parçalanmış buzları yerleştiriniz.
7.Lambayı buz parçacıklarından uzağa, suyun yüzeyini aydınlatacak şekilde kutunun üzerine yerleştiriniz.
Bu etkinliği yaptıktan sonra aşağıdaki soruları cevaplandırınız.
1.Enerji kaynağı nedir ve neyi temsil etmektedir?
2.Etkinliğin hangi aşamasında buharlaşma ile karşılaşılmıştır?
3.Suyun yoğuşması hangi aşamada, nasıl gerçekleşmiştir?
4.Su döngüsünün hangi aşamaları bu etkinlikte gösterilememiştir?
5.Bu etkinlikte terlemeyi nasıl gösterebiliriz?
6.Yoğuşma buz olmadan gerçekleşebilir miydi? Buz, bu durumu nasıl etkilemiştir?

Yorumlar

Bu blogdaki popüler yayınlar

ETKİNLİK SAYFA 65 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI

ETKİNLİK SAYFA 65 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI Aşağıdaki ifadelere göre şekillerin hangi yarım küreye ait olduğunu ve ne tür basınç alanlarını gösterdiğini tespit edip boşluklara yazınız. 1.Yüksek basınç alanlarında alçalıcı hava hareketi görülür. Havanın hareketi merkezden çevreye doğrudur. 2.Alçak basınç alanlarında yükselici hava hareketi gözlenir. Hava çevreden merkeze doğru hareket eder. 3.Dünya’nın kendi ekseni etrafındaki hareketinden dolayı rüzgârlar, Kuzey Yarım Küre’de hareket yönünün sağına, Güney Yarım Küre’de ise soluna doğru sapar. 5 NOLU ŞEKİL ALÇAK BASINÇ ALANI 6NOLU ŞEKİL YÜKSEK BASINÇ ALANI Dünya’nın Her Yerinde Basınç Aynı mıdır? ETKİNLİK SAYFA 65 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI Sıcaklık, yükselti, Dünya’nın günlük hareketi ve yer çekimi basıncı ve basıncın dağılışını etkileyen faktörlerdir. Ekvator’dan kutuplara doğru giden bir gözlemci, basınçla ilgili olarak aşağıdaki notları tutmuştur. Bu notlara bakarak basınç dağılışında etkili olan yukarıdaki faktör...

ETKİNLİK SAYFA 66 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI

Sürekli Basınç Kuşakları ETKİNLİK SAYFA 66 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI Aşağıdaki haritada sürekli basınç merkezleri farklı renklerle verilmiştir. Aşağıdaki bilgilerden yararlanarak basınç merkezlerinin isimlerini harita üzerine yazınız. Dünya sürekli basınç dağılış haritası Termik ( Isıl ) Alçak Basınç Kuşağı Ekvator ve çevresi, güneş ışınlarını dik ve dike yakın açılarla aldığından yıl boyunca sıcaktır. Isınan havanın genleşip yükselmesine bağlı olarak sürekli termik alçak basınç kuşağı oluşmuştur. Termik  Yüksek Basınç Kuşağı Kutuplar çevresi, güneş ışınlarını dar açılarla aldığından buralarda sürekli soğuk hava etkilidir. Soğuyan havanın ağırlaşarak alçalması nedeniyle buralarda sürekli termik yüksek basınç kuşağı oluşmuştur. Dinamik Yüksek Basınç Merkezi Dünya'nın kendi ekseni etrafındaki dönüşünün rüzgârlar üzerinde meydana getirdiği sapma etkisiyle 30° enlemleri çevresinde oluşan basınç merkezidir. Bu merkez Kuzey Yarım Küre’de yaz aylarında kuzeye, kış aylarında güne...

ETKİNLİK SAYFA 120-121 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI

ETKİNLİK  SAYFA 120-121 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI Aşağıda karstik aşınım ve birikim şekilleri tanımlanmıştır. Bu tanımlarda ifade edilen yer şekillerini ait olduğu fotoğraflarla örnekteki gibi eşleştirerek aşınım ve birikim şekilleri olarak sınıflandırınız.