Ana içeriğe atla

Etkinlik SAYFA 176 Göç Nedenleri Göçün Sonuçları Göçü Önlemek İçin Alınabilecek Önlemler LİSE COĞRAFYA 10.SINIF KİTABI

Etkinlik SAYFA 176 Göç Nedenleri Göçün Sonuçları Göçü Önlemek İçin Alınabilecek Önlemler LİSE COĞRAFYA 10.SINIF KİTABI

Aşağıdaki örnekleri değerlendirerek göçün olumlu ve olumsuz sonuçlarını söyleyiniz.

Göç Nedenleri
Hızlı nüfus artışı
Miras yoluyla tarım topraklarının parçalanması
Tarımda makineleşme nedeniyle işsizliğin oluşması
Yüzey şekilleri nedeniyle tarım topraklarının küçük ve parçalı olması
Tarımsal üretimdeki verim düşüklüğü
İş imkânlarının kısıtlı olması
Eğitim, sağlık ve sosyal hizmetlerden yararlanma isteği

Göçün Sonuçları
Nüfus dağılışında dengesizlik
Çarpık kentleşme,
çevre kirliliği,
belediye hizmetlerinde aksama
Şehirlerde işsizlik
Eğitim ve sağlık olanaklarında aksama
Şehir yaşamına uyum zorluğu

GÖÇ ALAN YERLERDE ;
NÜFUS ARTAR.
HANE SAYSI ARTAR.
GECEKONDULAŞMA VE ÇARPIK KENTLEŞME ORTAYA ÇIKAR.
YEŞİL ALANLAR YOK OLUR VE BETONLAŞMA ARTAR.
ZAMANLAR ŞEHRİN BÜYÜMESİYLE DAHA ÖNCEDEN ŞEHRİN İÇİNDE OLMAYAN YERLER (FABRİKALAR) ŞEHRİN İÇİNDE KALIR.
ÇEVRE KİRLİLİĞİ ARTAR.
TRAFİK SIKIŞIKLIĞI ORTAYA ÇIKAR.
ALT YAPI ( YOL,SU,KANALİZASYON) İNSANLARA YETMEZ HALE GELİR.
EĞİTİM VE SAĞLIK GİBİ HİZMETLER İNSANLARA YETMEZ HALE GELİR.
SOSYAL SORUNLAR (SOKAK ÇOCUKLARI, SUÇ ORANLARINDA ARTIŞ) ORTAYA ÇIKAR.
KÜLTÜREL ÇEŞİTLİLİK ARTAR.
İŞ ALANLARI ARTAR VE ÇEŞİTLENİR.
OKUMA-YAZMA ORANI VE EĞİTİM DÜZEYİ YÜKSELİR.
ŞEHİRLERDE YETİŞKİN VE ERKEK NÜFUS ORANI ARTAR.

GÖÇ VEREN YERLERDE;
NÜFUS AZALIR.
HANE SAYISI AZALIR.
OKUL VE SAĞLIK OCAĞI KAPANIR.
ÇEVRE DAHA BAKIMSIZ HALE GELİR.
TARIMSAL ÜRETİM AZALIR.
GÖÇ VEREN YERLERDE ERKEK VE YETİŞKİN NÜFUS ORANI AZALIR.

Göçü Önlemek İçin Alınabilecek Önlemler
Modern tarım yöntemleri yaygınlaştırılmalı. Besi ve ahır hayvancılığı geliştirilmeli.
Tarıma dayalı sanayi kolları, kırsal alanlara kaydırılmalı.
Kırsal alanlarda eğitim, sağlık, yol, su, elektrik gibi hizmetler yaygınlaştırılmalı.

Yorumlar

Bu blogdaki popüler yayınlar

ETKİNLİK SAYFA 65 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI

ETKİNLİK SAYFA 65 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI Aşağıdaki ifadelere göre şekillerin hangi yarım küreye ait olduğunu ve ne tür basınç alanlarını gösterdiğini tespit edip boşluklara yazınız. 1.Yüksek basınç alanlarında alçalıcı hava hareketi görülür. Havanın hareketi merkezden çevreye doğrudur. 2.Alçak basınç alanlarında yükselici hava hareketi gözlenir. Hava çevreden merkeze doğru hareket eder. 3.Dünya’nın kendi ekseni etrafındaki hareketinden dolayı rüzgârlar, Kuzey Yarım Küre’de hareket yönünün sağına, Güney Yarım Küre’de ise soluna doğru sapar. 5 NOLU ŞEKİL ALÇAK BASINÇ ALANI 6NOLU ŞEKİL YÜKSEK BASINÇ ALANI Dünya’nın Her Yerinde Basınç Aynı mıdır? ETKİNLİK SAYFA 65 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI Sıcaklık, yükselti, Dünya’nın günlük hareketi ve yer çekimi basıncı ve basıncın dağılışını etkileyen faktörlerdir. Ekvator’dan kutuplara doğru giden bir gözlemci, basınçla ilgili olarak aşağıdaki notları tutmuştur. Bu notlara bakarak basınç dağılışında etkili olan yukarıdaki faktör...

ETKİNLİK SAYFA 66 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI

Sürekli Basınç Kuşakları ETKİNLİK SAYFA 66 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI Aşağıdaki haritada sürekli basınç merkezleri farklı renklerle verilmiştir. Aşağıdaki bilgilerden yararlanarak basınç merkezlerinin isimlerini harita üzerine yazınız. Dünya sürekli basınç dağılış haritası Termik ( Isıl ) Alçak Basınç Kuşağı Ekvator ve çevresi, güneş ışınlarını dik ve dike yakın açılarla aldığından yıl boyunca sıcaktır. Isınan havanın genleşip yükselmesine bağlı olarak sürekli termik alçak basınç kuşağı oluşmuştur. Termik  Yüksek Basınç Kuşağı Kutuplar çevresi, güneş ışınlarını dar açılarla aldığından buralarda sürekli soğuk hava etkilidir. Soğuyan havanın ağırlaşarak alçalması nedeniyle buralarda sürekli termik yüksek basınç kuşağı oluşmuştur. Dinamik Yüksek Basınç Merkezi Dünya'nın kendi ekseni etrafındaki dönüşünün rüzgârlar üzerinde meydana getirdiği sapma etkisiyle 30° enlemleri çevresinde oluşan basınç merkezidir. Bu merkez Kuzey Yarım Küre’de yaz aylarında kuzeye, kış aylarında güne...

ETKİNLİK SAYFA 120-121 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI

ETKİNLİK  SAYFA 120-121 LİSE COĞRAFYA 9.SINIF KİTABI Aşağıda karstik aşınım ve birikim şekilleri tanımlanmıştır. Bu tanımlarda ifade edilen yer şekillerini ait olduğu fotoğraflarla örnekteki gibi eşleştirerek aşınım ve birikim şekilleri olarak sınıflandırınız.